Informačná činnosť o liečivách a liekoch sa postupom času stala dominantnou náplňou práce lekárnika vo verejnej lekárni. Preto je potrebné venovať kvalite dispenzačnej činnosti potrebnú pozornosť už počas pregraduálnej výchovy farmaceutov tak, aby noví lekárnici, ktorí po absolvovaní farmaceutického štúdia vstupujú do praxe, boli teoreticky i prakticky pripravení zvládať nároky, ktoré sú v súčasnej dobe na prácu s liekmi a s pacientmi kladené. Cieľom práce bolo monitorovať stav súčasnej výučby študentov s ohľadom na poskytovanie informácií pacientom. Výsledky experimentu poukazujú na možnosti pedagóga motivovať a viesť študentov k správnemu prístupu k práci s informáciami, ako aj ku spôsobu, ako s informáciami pri výdajnej činnosti narábať.

        Klíčová slova: pregraduálna výchova – informačná činnosť – dispenzačné minimum