Autoři uvádějí příznivé zkušenosti s krátkodobou individuální stáží na specializovaném pracovišti (Radiologická klinika Fakultní nemocnice Brno) jako s jednou z forem postgraduálního vzdělávání. Uvádějí podmínky maximální efektivity stáží, a to: 1. zajištění teoretické připravenosti stážistů poskytnutím učebních textů a literatury, 2. stanovení konkrétní problematiky v příslušných oblastech oboru a vytčení cffů stáže z pohledu klinické praxe, 3. stanovení konkrétní koncepce stáže, zaměřené na získání zručnosti v provádění diagnostických a intervenčních diagnostických výkonů a jejich integraci do racionálních algoritmů v interdisciplinární spolupráci do klinické praxe, 4. seznámení stážistů s předpokládaným směrem vývoje problematiky a témat současného výzkumu a 5. vytvoření předpokladů pro další spolupráci školicího pracoviště s pracovištěm frekventanta v budoucnosti. Autoři opírají své zkušenosti o soubor 70 frekventantů krátkodobé individuální stáže na klinice (60 z ČR a 10 ze Slovenské republiky), kteří absolvovali stáž v úzké organizační a metodické spolupráci s Institutem pro další vzdělávání pracovníků ve zdravotnictví v Brně, na Radiologické klinice Fakultní nemocnice Brno.

        Klíčová slova: postgraduální vzdělávání - studijní pobyty.