V posledních deseti letech přibývá psychologických prací, které se zabývají otázkou, proč některým dětem přináší kochleární implantát obrovský zisk, zatímco jiné jej využijí relativně málo. Sledovali jsme 30 dětí z České republiky, které kochleární implantát Nucleus používají déle než dva roky. Hodnotili jsme rozvoj a aktuální stav jejich sluchových schopností ve vztahu k výsled- kům předoperačního psychologického vyšetření. Jedním z nejdůležitějších faktorů, ovlivňujících využití kochleárního implantátu, jsou kognitivní schopnosti implantovaných dětí. Stejně důležité je, aby dítě nemělo příznaky lehké mozkové dysfunkce.

        Klíčová slova: kochleární implantace u dětí, přínos kochleárního implantátu, psychologické aspekty, kognitivní schopnosti, lehká mozková dysfunkce.