Cílem našeho sdělení je přispět k objasnění významu socioekonomické podmíněnosti vzniku dětského dopravního úrazu, a to v kontextu s dosaženým stupněm vzdělání obou rodičů. Z našich výsledků jednoznačně vyplývá, že se snižujícím se stupněm dosaženého vzdělání obou rodičů riziko dětských dopravních úrazů narůstá. U věkové skupiny předškolních dětí ve srovnání se školními dětmi je zastoupení dopravních úrazů v celkovém počtu úrazů ošetřených lékařem dokonce dvojnásobné. Velmi rizikovým se jeví zejména období před nástupem do prvního ročníku základní školy. Intervenční programy směřující ke snížení dopravní úrazovosti, včetně behaviorálního ovlivnění dětské populace, je nutno zaměřit právě na toto velmi rizikové období věku dítěte. Poznatky v oblasti epidemiologie a prevence dopravních úrazů u dětí v České republice jsou z hlediska socioekonomických, psychosociálních a environmentálních determinant, jejich vzájemné interakce a podmíněnosti dosud neúplné.

        Klíčová slova: dopravní úrazy, předškolní a školní věk, socioekonomické determinanty